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viernes, marzo 5, 2021

REFLEXIONARÁN MAESTROS ASPECTOS SOCIOEMOCIONALES DE ALUMNOS PARA FORTALECER LOS APRENDIZAJES

·      En la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, que se realizará el 19 de febrero.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) a través de la Subsecretaría de Educación Básica, puso a disposición de los colectivos docentes y agentes educativos, los materiales para la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), el cual está destinada a reflexionar sobre los aspectos socioemocionales de niñas, niños y adolescentes, así como de las y los maestros, pues las emociones están vinculadas estrechamente con el aprendizaje.

Roberto Lima Morales, Secretario de Educación Pública, refirió que derivado de la pandemia por Covid-19, el cuidado socioemocional ha cobrado mayor visibilidad por el contexto que ha vivido el colectivo escolar, de ahí la importancia de fortalecer la comunicación, la confianza y empatía entre alumnos, docentes y padres de familias.

“En este Consejo Técnico, los maestros reflexionarán sobre los aspectos socioemocionales que se ponen en juego en el aprendizaje, así como involucrar a todos los integrantes de la comunidad escolar para generar ambientes de aprendizaje enriquecidos, mejorando las interacciones, los estados emocionales y diversificando los recursos y estrategias de aprendizaje y evaluación”, mencionó.

El Titular de la SEPE-USET, explicó que esta sesión está organizada en dos apartados; el primero se titula: “El Desarrollo Socioemocional, Elemento Clave para el Aprendizaje”, que propone al colectivo, compartir las emociones que han experimentado en el prolongado periodo de educación a distancia, para luego ponerse en el lugar del alumnado y sus familias.

Con esta acción, se intentará comprender las circunstancias que están dificultando el aprendizaje de los alumnos, y puedan identificar estrategias que puedan ayudarles a afrontarlas.

El segundo apartado se denomina: “Fortalezcamos Nuestras Estrategias de Comunicación y Evaluación de los Aprendizajes”, que tiene la intención de que los colectivos revisen los avances en las estrategias implementadas por la escuela para favorecer la comunicación con los estudiantes y sus familias, así como fortalecer las formas de evaluación que han implementado, considerando las orientaciones y criterios pedagógicos.

Finalmente, el profesor Roberto Lima Morales, pidió a las figuras educativas, alumnos y padres de familia, continuar con las medidas preventivas recomendadas por las autoridades de Salud, y confío en que la Quinta Sesión Ordinaria del CTE resulte en beneficio de la labor que día a día se desarrolla con niñas, niños y adolescentes de todas las regiones y comunidades de la entidad.

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